学習塾選び、
何を基準にすればいいか迷ったら。

特定の塾名との比較ではなく、塾のタイプごとの一般的な傾向として、アリスとの違いをまとめました。

タイプ別の比較

3つのタイプを比べてみる

比較項目	一般的な集団塾	一般的な個別指導塾	学習支援ルームアリス
指導形態	決まったカリキュラムでの一斉授業が中心	講師1人に対して生徒1〜3人程度が一般的	完全個別・少人数を組み合わせ、その子のペースで進行
カリキュラムの決め方	学年・コースごとに、あらかじめ決まっていることが多い	ある程度個別対応するが、教材は既定のものが中心になりやすい	体験・カウンセリングをふまえ、一人ひとりに合わせて設計
発達特性への配慮	一斉指導が前提のため、個別の特性への配慮は限定的になりやすい	塾・講師によって対応に差が大きい	発達検査の結果なども参考に、特性に合わせた指導計画をたてる
指導者の専門性	大学生アルバイト講師が中心のことが多い	塾によって様々	教員免許・学校心理士・精神保健福祉士・特別支援教育士を持つ指導者
学校生活・進路の相談	学習指導が中心で、生活面の相談窓口は少ないことが多い	塾によって対応に差がある	登校や進路の悩みも、本人・保護者どちらからも相談可能
時間割の柔軟性	決まった曜日・時間のクラスに合わせる必要がある	比較的柔軟だが、教室のシフトに左右される	個々の目的や希望に合わせて時間帯・内容を調整

※ 上記は一般的な傾向としての比較であり、すべての集団塾・個別指導塾に当てはまるものではありません。実際の指導内容は教室ごとに異なりますので、あくまで塾選びの一つの視点としてご参照ください。

アリスが選ばれる理由

検査結果や学校での様子などを参考にしながら、その子の学び方の特徴に合わせた指導計画をたてます。

中学校教諭として約30年、小学校の特別支援に約5年、教育相談に約20年携わってきた指導者が対応します。

登校が難しい時期のことや進路の悩みなど、学習塾の枠を超えたご相談にも対応しています。